4-5-6 | École alternative Nouvelles-Querbes

of Michel Lacasse

Le vent dans les voiles, nous nous joignons à la mission 1000 jours pour la planète. Avides d’aventures, curieux(ses) et passionné(e)s, notre classe explorera notre planète et ses écosystèmes par l’entremise du Sedna 4 et de son équipage. Grâce à la visite d’un biologiste en classe, de débats, de projets et d’un échange en direct avec la communicatrice scientifique qui est sur le Sedna 4, nous coopérons dans le but de faire des actions à portée “ écologique “. À l’abordage!

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The projects "The mission in your school"

  • Le Sedna IV sur le Saint -Laurent

    Le vent dans les voiles, nous nous joignons à la mission 1000 jours pour la planète. Avides d’aventures, curieux(ses) et passionné(e)s, notre classe explorera notre planète et ses écosystèmes par l’entremise du Sedna 4 et de son équipage.

    Grâce à la visite d’un biologiste en classe, de débats, de projets et d’un échange en direct avec la communicatrice scientifique qui est sur le Sedna 4, nous coopérons dans le but de faire des actions à portée “ écologique “.

    À l’abordage!

  • Débat environnemental

    Après avoir appris l’importance de la biodiversité, les élèves se sont engagés dans un débat: Êtes vous pour ou contre la chasse aux phoques? Une recherche documentaire ainsi que la visite d’un biologiste en classe sauront donner aux élèves les arguments qui leur permettront de prendre position et de défendre leurs idées.

    Le débat a eu lieu et, à l’unanimité, le jury formé par les élèves a voter CONTRE la chasse aux phoques. D’autres débats suivront.

The projects "adopt a threatened species"

    Aucun projet