Le métier d'aquariste

  • Durée de préparation Aucune
  • Durée de réalisation 45 minutes
  • Niveau d'enseignement
    3e cycle primaire
    1er cycle secondaire
    2e cycle secondaire
  • Domaine de formation
    Environnement et consommation
    Orientation et entrepreneuriat
  • Domaine d'apprentissage
    Langues
  • Compétences transversales

    Ordre intellectuel – Exploiter l’information
    Ordre méthodologique – Exploiter les technologies de l’information et de la communication

  • Compétences disciplinaires

    Français langue d’enseignement – Lire des textes variés – Écrire des textes variés
    Science et technologie – Communiquer à l’aide des langages utilisés en science et technologie

Matériel requis

Internet
Blogue du Biodôme sur l’aquariste

Intention pédagogique

Faire découvrir un métier non conventionnel

Déroulement

Découvrir un nouveau métier

1) Introduction
Demander aux élèves: Qu’est-ce qu’un aquariste? Accepter toutes les réponses.
Pour les aider à préciser leurs réponses : Leur demander à quoi la racine du mot AQUA leur fait penser : Réponses possibles : aquatique-aquarium- eau.
Donc ce métier devrait en être un qui à rapport à l’eau.

2) Leur demander de lire le texte sur le métier d’aquariste au Biodôme de Montréal()

Faire un retour sur leur lecture et leur demander de répondre aux questions suivantes : – Qu’est-ce qu’un aquariste? C’est une personne qui s’occupe des collections aquatiques (du Biodôme par exemple) – Quel autre nom utilise- t-on pour parler d’un aquariste? préposé aux collections aquatiques
Combien y a-t-il d’aquaristes au Biôdome de Montréal : 12 personnes seulement – En quoi consiste ce métier au Biodôme? À inspecter les écosystèmes afin de s’assurer que tout est normal et à faire le nettoyage des habitats. – À quoi ressemble la journée d’un aquariste? Elle débute en général à 6 h du matin. Une première inspection des écosystèmes est réalisée pour s’assurer que tout est normal. Puis travaillant en équipe de 2 ou 3, les aquaristes planifient leur journée. Le nettoyage des habitats sera effectué avant l’ouverture au public. Par la suite, selon les responsabilités des équipes, plusieurs activités quotidiennes sont prévues à l’agenda. Trois fois par semaine, les aquaristes plongeront également dans le bassin du Golfe du Saint-Laurent, un bassin de 2,5 millions de litres d’eau de mer où la température est maintenue à environ 10 degrés Celsius et où évoluent des centaines de poissons, parmi lesquels se trouvent l’esturgeon noir, la grande raie, l’aiguillat commun, etc. Au cours de ces plongées, les aquaristes enlèveront les algues, nettoieront et remueront le fond du bassin. – Quelle est la formation exigé pour devenir aquariste? Diverses formations peuvent mener à ce métier : biologie marine, inventaire de la faune, DEC en santé animale. Les postes sont toutefois plutôt rares au Québec.

3) Demander aux élèves de composer un texte pour expliquer pourquoi le métier d’aquariste pourrait ou non les intéresser.
Facultatif : présenter les textes à la classe.

Notes

Pour en connaitre davantage
L’inforoute – technique de santé animale

Ressources

Blogue du Biodôme sur l’aquariste

L’inforoute – technique de santé animale

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