La biodiversité à l’ère des perturbations climatiques

  • Durée de préparation Variable
  • Durée de réalisation Variable
  • Niveau d'enseignement
    Collegial
    Universitaire
  • Domaine de formation
    Éducation à l'environnement
  • Domaine d'apprentissage
  • Compétences transversales
  • Compétences disciplinaires

    - concevoir et mettre en oeuvre des projets d’éducation ou de formation relative à l’environnement appropriés au regard du contexte, tenant compte des différents enjeux philosophiques, épistémologiques, éthiques, pédagogiques, culturels, institutionnels et politiques que soulèvent de telles initiatives; – intégrer une dimension réflexive à l’action éducative, de façon à mettre à profit cette dernière pour contribuer progressivement au développement du champ théorique et pratique de l’éducation relative à l’environnement.

Matériel requis

Diaporama PPT : La biodiversité à l’ère des perturbations climatiques

Intention pédagogique

Intégrer une dimension réflexive à une action éducative

Déroulement

Comprendre la biodiversité à l’ère des perturbations climatiques pour mieux mener une action concrète et éducative dans le milieu.

1) Prendre connaissance du diaporama La biodiversité à l’ère des perturbations climatiques puis intégrer une démarche réflexive sur le sujet qui mènera à une action concrète et éducative dans le milieu.

2) Après avoir visionné le diaporama et pris connaissance des commentaires associés à chaque diapositive, débattre sur le sujet:

Si les causes naturelles influencent toujours le climat, une somme imposante d’observations réalisées partout dans le monde révèle que les changements climatiques de notre époque sont associés aux activités humaines. Le réchauffement climatique détermine aussi bien l’avenir des sociétés humaines que des écosystèmes et des espèces. La rapidité de ce changement contraint les êtres vivants à migrer ou à s’adapter s’ils veulent survivre.
Est-il trop tard pour agir?

Quelques solutions: Pour aider les espèces, la première solution évidente est de combattre le réchauffement climatique par les lois fermes limitant l’émission des gaz à effet de serre, encourageant l’efficacité énergétique, l’innovation et les énergies propres.
En second lieu, il faut décupler les aires protégées, agrandir celle qui sont déjà existantes, assurer leur protection (ce qui est loin d’être le cas aujourd’hui dans plusieurs régions du monde) et établir des corridors de migrations d’une aire protégée à l’autre. Ces mesures pourraient contribuer favorablement à la mobilité des espèces.

Quels sont les solutions possibles dans votre milieu?

3) Soyez pro-actifs et participez à la mission 1000 jours pour la planète en inscrivant vos actions ou en écrivant à: education@1000jours.com

Ressources

Diaporama PPT : La biodiversité à l’ère des perturbations climatiques

Panorama sur les changements climatiques

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